2015年二级建造师《建筑工程》实战训练第一套
2015-03-09 15:32:28   来源：   评论：0 点击：

　　三、案例分析题(共4题，每题20分)

　　31 某实行监理的工程，建设单位与总承包单位按《建设工程施工合同(示范文本)》签订了施工合同，总承包单位按合同约定将一专业工程分包。施工过程中发生下列事件：

　　事件1：工程开工前，总监理工程师在熟悉设计文件时发现部分设计图纸有误，即向建设单位进行了口头汇报。建设单位要求总监理工程师组织召开设计交底会，并向设计单位指出设计图纸中的错误，在会后整理会议纪要。

　　在工程定位放线期间，总监理工程师指派专业监理工程师审查“分包单位资格报审表”及相关资料，安排监理员到现场复验总承包单位报送的原始基准点、基准线和测量控制点。

　　事件2：由建设单位负责采购的一批材料，因规格、型号与合同约定不符，施工单位不予接收保管，建设单位要求项目监理机构协调处理。

　　事件3：专业监理工程师现场巡视时发现，总承包单位在某隐蔽工程施工时，未通知项目监理机构即进行隐蔽。

　　事件4：工程完工后，总承包单位在自查自评的基础上填写了工程竣工报验单，连同全部竣工资料报送项目监理机构，申请竣工验收。总监理工程师认为施工过程均按要求进行了验收，便签署了竣工报验单，并向建设单位提交了竣工验收报告和质量评估报告，建设单位收到该报告后，即将工程投入使用。

　　问题

　　1.分别指出事件1中建设单位、总监理工程师的不妥之处，写出正确做法。

　　2.事件1中，专业监理工程师在审查分包单位的资格时，应审查哪些内容?

　　3.针对事件2，项目监理机构应如何协调处理?

　　4.针对事件3，写出总承包单位的正确做法。

　　5.分别指出事件4中总监理工程师、建设单位的不妥之处，写出正确做法。

　　参考解析：

　　1.

　　(1)事件1中建设单位的不妥之处及正确做法。

　　1)不妥之处：建设单位要求总监理工程师组织召开设计交底会。

　　正确做法：应由建设单位组织召开设计交底会。

　　2)不妥之处：建设单位要求总监理工程师向设计单位提出设计图纸中的错误，在会后整理会议纪要。

　　正确做法：总监理工程师对设计图纸中存在的问题通过建设单位向设计单位提出书面意见和建议;会议纪要应由设计单位负责整理。

　　(2)事件1中总监理工程师的不妥之处及正确做法。

　　1)不妥之处：总监理工程师对发现的设计图纸的错误口头向建设单位汇报。

　　正确做法：应以书面形式向建设单位汇报。

　　2)不妥之处：在工程定位放线期间指派专业监理工程师审查“分包单位资质报审表”及相关资料。

　　正确做法：应在分包工程开工前进行审查。

　　3)不妥之处：安排监理员复验原始基准点、基准线和测量控制点。

　　正确做法：应安排专业监理工程师复验。

　　2.

　　事件1中，专业监理工程师在审查分包单位的资格时，应审查的内容包括：①分包单位的营业执照、企业资质等级证书、特殊行业施工许可证、国外(境外)企业在国内承包工程许可证。②分包单位的业绩。③拟分包工程的内容和范围。④专职管理人员和特种作业人员的资格证、上岗证。

　　3.针对事件2，项目监理机构应协调施工单位保管该批材料，若经设计单位确认可以使用，则该批材料可用于本工程;若不能使用，应要求退货。

　　4.针对事件3，总承包单位的正确做法：总承包单位应在隐蔽前48h以书面形式通知项目监理机构验收，验收合格方可隐蔽。若项目监理机构未能在验收前24h书面提出延期要求，不进行验收，总承包单位可自行验收。

　　5.

　　(1)事件4中，总监理工程师的不妥之处：认为施工过程均按要求进行了验收，便签署了竣工报验单，并向建设单位提交了竣工验收报告和质量评估报告。

　　正确做法：在收到总承包单位报送的工程竣工报验单和全部竣工资料后，总监理工程师应组织专业监理工程师，依据法律、法规、工程建设强制性标准、设计文件及 施工合同，对承包单位报送的竣工资料进行审查，并对工程质量进行竣工预验收。对存在的问题，应及时要求承包单位整改。整改完毕后由总监理工程师签署工程竣 工报验单，并在此基础上提出工程质量评估报告。工程质量评估报告应经总监理工程师和监理单位技术负责人审核签字，而竣工验收报告是在竣工验收合格后，由总 监理工程师会同参加验收的各方签署竣工验收报告。

　　(2)事件4中，建设单位的不妥之处：收到竣工验收报告和质量评估报告后即将工程投入使用。

　　正确做法：建设单位收到竣工验收报告后，应组织勘察、设计、施工、监理、质量监督机构和其他有关方面的专家组成验收组，对工程进行验收。工程经验收合格后方可投入使用。

　　36 某教学楼工程，建筑面积1.7万m2，地下一层，地上六层，檐高25.2m，主体为框架结构，砌筑及抹灰用砂浆采用现场拌制。施工单位进场后，项目经理组织编制了“某教学楼施工组织设计”，经批准后开始施工。在施工过程中，发生了如下事件。

　　事件1：根据现场条件，厂区内设置了办公区、生活区、木工加工区等生产辅助设施。临时用水进行了设计与计算。

　　事件2：为了充分体现绿色施工在施工过程中的应用，项目部在临建施工及使用方案中提出了在节能和能源利用方面的技术要点。

　　事件3：结构施工期间，项目有150人参与施工，项目部组建了10人的义务消防队，楼层内配备了消防立管和消防箱，消防箱内消防水龙带长度达20m;在临时搭建的95m2钢筋加工棚内，配备了2只1O1的灭火器。

　　事件4二项目总监理工程师提出项目经理部在安全与环境方面管理不到位，要求该企业对职业健康安全管理体系和环境管理体系在本项目的运行进行“诊断”，找出问题所在，帮助项目部提高现场管理水平。

　　事件5：工程验收前，相关单位对一间240m2的公共教室选取4个监测点，进行了室内环境污染物浓度的检测，其中两个主要指标的检测数据见表2—11。

　　问题

　　1.事件1中，“某教学楼施工组织设计”在计算临时总用水量时，根据用途应考虑哪些方面的用水量?

　　2.事件2的临建施工及使用方案中，在节能和能源利用方面可以提出哪些技术要点?

　　3.指出事件3中有哪些不妥之处，写出正确方法。

　　4.事件4中，该企业为了确保上述体系在本项目的正常运行，应围绕哪些运行活动展开“诊断”?

　　5.事件5中，该房间监测点的选取数量是否合理?说明理由。该房问两个主要指标的报告监测值为多少?分别判断该两项检测指标是否合格?

　　参考解析：

　　1.根据用途应考虑以下方面的用水量：现场施工用水量、施工机械用水量、施工现场生活用水量、生活区生活用水量、消防用水量。

　　2.事件2的临建施工及使用方案中，在节能和能源利用方面可以提出的技术要点：临时设施宜采用节能材料，墙体、屋面使用隔热性能好的材料，减少夏天空调、冬天取暖设备的使用时间及耗能量。

　　3.事件3中的不妥之处及正确方法。

　　(1)不妥之处：项目部组建了10人的义务消防队。

　　正确方法：义务消防队人数不少于施工总人数的10%，项目部应组建至少15人的义务消防队。

　　(2)不妥之处：消防箱内消防水龙带长度达20m。

　　正确方法：消防箱内消防水管长度不小于25m。

　　(3)不妥之处：钢筋加工棚内配备2只IO1灭火器。

　　正确方法：应该是每25m2配备1只灭火器，95m2应该配备4只灭火器。

　　4.确保上述体系在本项目的正常运行，应该围绕培训意识和能力，信息交流，文件管理，执行控制程序，监测，不符合、纠正和预防措施，记录等活动展开“诊断”。

　　5.

　　事件5中，该房间监测点的选取数量合理。

　　理由：房屋建筑面积大于或等于100m2、小于500m2时，监测点数不少于3处。

　　甲醛的报告监测值=(0.08+0.06+0.05+0.05)mg/m3/4=0.06mg/m3。

　　氨的报告监测值=(0.20+0.15+0.15+0.14)mg/m3/4=0.16mg/m3。

　　该两项检测指标均合格。

　　理由：学校教室属于工类建筑。I类建筑的甲醛浓度应该低于0.08mg/m3，氨浓度应该低于0.2mg/m3，甲醛和氨的报告监测值均符合该规定。